InformasjonTrinn 5+6 er første intensivt trinn på lavere mellomnivå og første halvdel av Preliminary English Test forberedelseskurs. Det er en viktig forutsetning at man er i stand til å kunne føre en enkel samtale for å delta på 5+6. Er du usikker på hvilket trinn du bør begynne på, kan du ta en plasseringstest før kursstart. Ved slutten av neste trinn 7+8 (vår 2012) vil det være mulig å gå opp til Preliminary English Test (PET), første eksamen fra University of Cambridge ESOL. PET er meget praktisk rettet og krever ingen spesielle forberedelser utenom vanlig undervisning og hjemmearbeid på trinn 5 til 8.
Mål for kursetEtter kurset skal deltakeren * ha fått en god opplæring i bruk av det engelske språket skriftlig og muntlig * ha oppnådd en kommunikasjonsevne som tilsvarer overgangen mellom ungdomsskole og videregående skole * fått lagt et grunnlag for å gå opp til eksamenen 'Preliminary English Test', en internasjonal standard for 'Lower intermediate level' (Frivillig eksamen)
Målgruppe for kursetPersoner som ønsker å lære seg mer engelsk på et grunnleggende nivå, og kunne dokumentere kunnskaper og ferdigheter gjennom en internasjionalt anerkjent eksamen
ForkunnskapOpptakskrav: Ingen Forkunnskaper: Deltakerene må ha noe kjennskap til språket både muntlig og skriftlig
EksamenEksamen arrangeres i juni 2012 .
Det tas forbehold om- Endringer i kursbeskrivelsen (og litteraturlisten).
- Feil i opplysningene som er gitt.
- At kurset får tilstrekkelig antall deltakere.
- Ledig plass på kurset.
| | InnholdFerdigheter i språket oppnås gjennom å lese, lytte, snakke, samtale og skrive om seg selv og hverdagslige emner. Videreføring av det man lærte på B1-1.
Ferdigheter : beskrive situasjoner og hendelser i nåtid og fortid; snakke om fremtidsplaner; utrykke følelser og egne meninger; komme med forslag og reagerer på dem; forandringer; sammenligninger, innhente opplysninger fra nyheter og TV-program
Grammatikk: presens-, fortids- og fremtidsformer; perfektum; utellelige substantiv; indirekte tale; adjektiv og adverb; ING-form etter verb og preposisjoner; modale hjelpeverb (must/mustn't, ought to/should, have to/don't have to); verb + preposisjon/adverb; passiv, m.m.
|
