Veiledning og coaching emne 1 og 2 - Skien
|
InformasjonStudiet veiledning og coaching skal kvalifisere yrkesutøvere i å kunne benytte metodene for å fremme læring og endring på individ- og gruppenivå.Mål for kursetStudiet har som siktemål å utvikle studentenes kompetanse i veiledning og coaching (V/C) ved å:-bevisstgjøre dem på V/C som metode for kompetanseutvikling -utvikle deres kompetanse til planlegge, gjennomføre og vurdere V/C på individ- og gruppenivå -utvikle deres kommunikative kompetanse i V/C-relaterte sammenhenger -bevisstgjøre og videreutvikle deres etiske standard i forbindelse med V/C-oppgaver Målgruppe for kursetStudiet retter seg mot personer som har eller vil få oppgaver i veiledning eller coaching innen privat eller offentlig sektor der siktemålet er å utvikle ulike former for kompetanse. Dette vil være instruktører, opplæringsansvarlige, personalledere og andre som har veiledning eller coaching knyttet til sin virksomhet.ForkunnskapStudentene skal tilfredsstille et av følgende opptakskrav:- Høgere utdanning og minimum ett års relevant yrkeserfaring - 25 år og 5 års yrkeserfaring - Generell studiekompeanse og veileder-/coachingoppgaver i yrke - opptak etter individuell vurdering EksamenEmne 1: Studentene levere et refleksjonsnotat i forhold til planlegging, gjennomføring og vurdering av en praktisk V/C-oppgave. Vurderes bestått/ikke beståttEmne 2: Studentene skal levere en refleksjonsoppgave etter gitte kriterier om egen utviklings og veiledningserfaring. Oppgaven utføres i grupper. Det gis gradert karakter etter en karakterskala A-F, med A som beste karakter og F ikke bestått. Det tas forbehold om endringer av eksamensfoarmen. Det tas forbehold om
| InnholdDet filosofiske, psykologiske og pedagogiske grunnlaget for veiledning og coachingFaser i veiledning og veiledningsprosessen Den reflekterte praktiker, egenrefleksjon, veilederrollen/coachrollen Kommunikasjonsferdigheter i V/C Etikk i veilederarbeidet V/C i forhold til ulike målgrupper Planlegging av, faglige begrunnelser for, gjennomføring og vurdering av V/C Samspillprosesser, konflikter og motstand i veiledning og coaching Systematikk, struktur og skriftlighet i V/C Den coachende lederstil |
