Norsk språktest

Norsk språktest utvikler, gjennomfører og analyserer prøver i norsk som andrespråk. Enheten er et samarbeid mellom Studieforbundet Folkeuniversitetet og Universitetet i Bergen.

Det er to avsluttende prøver knyttet til læreplan for norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere, Norskprøve 2 og 3. Norskprøve 2 måler norskferdigheter på nivå A2, og Norskprøve 3 måler norskferdigheter på nivå B1, slik nivåene er beskrevet i læreplanen og det europeiske rammeverket.
 
Prøvene består av en skriftlig og en muntlig del, som kan tas uavhengig av hverandre og blir vurdert hver for seg. Deltakeren får prøvebevis ved bestått prøve.
 
I tillegg til de avsluttende prøvene er det utviklet en underveisprøve på A1-nivå, Norskprøve 1. Denne prøven kan avvikles lokalt på opplæringsstedene ved behov.

Internasjonalt samarbeid

Norsk språktest er medlem av den europeiske testorganisasjonen ALTE (Association of Language Testers in Europe). I tillegg til det felleseuropeiske samarbeidet er det også et tett samarbeid om utvikling av språkprøver mellom de nordiske medlemmene (Finland, Sverige, Danmark og Norge).

Samarbeidsprosjekt om tester på høyere nivå - NORDPLUS:

Med støtte fra Nordplus er det gjennomført et samarbeidsprosjekt mellom institusjoner som utvikler tester på høyere nivå i Danmark, Sverige og Norge. Test i norsk – høyere nivå (Norsk språktest, Norge), Tisus (Stockholms universitet, Sverige) og Studieprøven (Studieskolen, Danmark) er offisielle språktester som gir innpass på universiteter og høyskoler i de respektive land. Målet med prosjektet er å samarbeide om analyse og validering av testene. Dette gjøres blant annet i henhold til Europarådets beskrivelser av språkferdigheter på B2/C1-nivå (Common European Framework of Reference). Prosjektet startet i 2005.
Det europeiske prosjektet DIALANG utvikler nettbaserte, diagnostiske språktester i 14 europeiske språk. Universitetet i Bergen representerer Norge, og den norske versjonen av DIALANG er utviklet ved Norsk språktest.

European Language Portfolio(ELP) skal være en hjelp til å vise en persons språklige kompetanse i vid forstand. Språkpermen er et pedagogisk hjelpemiddel for å utvikle språkelevers egenvurdering og ansvar for egen læring. Et pilotprosjekt for utprøving av ELP i Norge i 2001 ble organisert av Læringssenteret og ledet av Reidun Oanæs Andersen ved Norsk språktest, se Rapporter.
For norsk utgave, "Europeisk språkperm", se "Språkpermer" under "Voksnes rettigheter" hos www.vox.no

"Common European Framework of Reference for Language Learning, Teaching and Assessment", CEFR 2001, danner grunnlaget for språklæring og språktesting i mange land i Europa i dag. Rammeverket er en beskrivelse av hva det vil si å forstå og bruke språk, på ulike nivåer og innenfor ulike domener. Det inneholder også vurderingskriterier og kriterier for egenvurdering for fem ulike ferdigheter (lytteforståelse, leseforståelse, muntlig interaksjon, muntlig produksjon og skriftlig produksjon).
De ansatte ved Norsk språktest er medlemmer i EALTA (European Association for Language Testing and Assessment). EALTA holder konferanse årlig. Norge var vertskap i 2005 da konferansen ble holdt på Voss.