Flerkulturell pedagogikk 1 - Sandefjord
|
InformasjonStudiiet fokuserer på likestilling i vid forstand. Det ser på inkludering og likeverd i forhold til kjønn, alder og etnisitet. Studiet ivaretar det internasjonale aspektet ved å fokusere både på Norge som flerkulturelt samfunn og utdanning og utvikling i globalt perspektiv. 30 studiepoeng - I samarbeid med Høgskolen i Østfold. Mål for kursetStudiet har som mål å utvikle studentens kompetanse i pedagogisk arbeid i barnehage, skole og andre institusjoner som arbeider med barn, unge og voksne i et flerkulturelt samfunn. Studiet skal bidra til at studentene kan skape lærings- og utviklingsmiljøer i et fellesskap der mangfold er en ressurs.Etter fullført studium skal studentene: - ha kunnskap om sentrale teorier, problemstillinger, prosesser og metoder for å forstå moderne, komplekse og flerkulturelle samfunn. - ha ferdigheter i å kunne tilrettelegge likverdige læringssituasjoner og utviklingsmuligheter for barn og unge i barnehage og skole preget av mangfold. - ha bevisstgjorte, egne holdninger knyttet til forskning og praktisk refleksjon. Målgruppe for kursetMålgruppe for studiet er førskolelærere/studenter, grunnskolelærere/studenter og andre som arbeider i, eller tar sikte på å arbeide i flerkulturelle pedagogiske sammenhenger.Forkunnskap- Generell studiekompetanse og minimum 30 studiepoeng i pedagogiske emner eller- Bestått allmennlærerutdanning, praktisk-pedagogisk utdanning, førskoleutdanning eller tilsvarende utdanning. EksamenStudiet har 2 deleksamener. Deleksamen 1 må være bestått for å kunne gå opp til deleksamen 2.Deleksamen 1: Individuell skriftlig fagtekst med et omfang på 3000-4000 ord. Deleksamen 2: Individuell muntlig eksamen med varighet ca. 30 minutter. Det tas forbehold om
| InnholdFlerkulturell pedagogikk 1 består av ett obligatorisk emne hvor sentrale temaer vil være:- Flerkultur og mangfold - Sosialisering og identitetsdannelse - Migrasjonsprosesser - Religion, verdier og toleranse - Fremmedfrykt, rasisme, diskriminering og holdningsskapende arbeid - Språk, kommunikasjon og makt - Pedagogiske, didaktiske og metodiske tilnærminger på fagområdet - Offentlige dokumenter og planverk relevant for barnehage og skole |
