Barne- og ungdomsarbeiderfaget -Lister
|
InformasjonFagbrev som barne- og ungdomsarbeider gjør deg godt kvalifisert til arbeid i barnehager, skoler,skolefritidsordninger og fritidsklubber. Som barne- og ungdomsarbeider kan du også jobbe med tiltaksarbeid innenfor barnevern og sosiale tjenester.Undervisningsopplegget ved Folkeuniversitetet følger samme studieplan og pensum som offentlig skoleverk innen videregående opplæring. Eksamensskolen er ansvarlig for eksamen og utskriving av vitnemål. Undervisningen foregår på kveldstid med undervisning 1 kveld pr uke (tirsdag) + ca. 2 helgesamlinger pr. semester. Klasseromsundervisningen gir et sammendrag av den enkelte studieenhet. Fortløpende opptak så lenge det er plass. Må vi begrense antallet, vil de som søker først få plass. Mål for kursetProgramfagene skal medvirke til å dekke behovet for barne- og ungdomsarbeidere som kan legge til rette for aktivitet, glede og livsutfoldelse for barn og unge. Samfunnet har behov for barne- og ungdomsarbeidere som er tydelige rollemodeller, ser det enkelte individ og er bevisst på de utfordringer barn og unge har i et flerkulturelt samfunn. Opplæringen skal bidra til å utvikle evne og vilje til fleksibilitet og samarbeid om barn og unges opplæring, utvikling og trivsel, og kunnskap om hvordan barn og unge lærer. Programfagene skal bidra til vern om miljøet og naturen og til varierte og utfordrende kultur- og kvalitetsopplevelser. Programfagene skal også stimulere til et fellesskap preget av glede, lek, utforsking, læring og samhørighet.Opplæringen i programfagene skal gi elever og lærlinger grunnlag for å velge hensiktsmessige pedagogiske metoder i arbeidet med barn og unge i alderen 0 - 18 år. Opplæringen skal utvikle evnen til kommunikasjon i møte med barn, unge og foreldre, tilpasset kulturtilhørighet, funksjonsnivå og livssituasjon. Videre skal opplæringen utvikle relasjonsforståelse og evne til å tilrettelegge for brukermedvirkning. Målgruppe for kursetDet er to veier fram til fagarbeiderstatus. Den ene går gjennom videregående skole og et to-årig læreforhold, mens den andre, som vi presenterer her, er for deg som har lang praksis innen faget. Ordningen er regulert av § 3-5 i opplæringsloven. Denne lovregelen gjelder deg som ikke kan ta fagbrev gjennom videregående opplæring, men som har minst 5 års allsidig praksis fra fagområdet. Oppfyller du dette kravet, er du et langt steg nærmere fagbrevet. Hvis du mangler deler av praksisen kan du skaffe deg denne samtidig med at du tar kursene hos oss.Vil du benytte deg av denne sjansen til å bli fagarbeider, må du få godkjent praksisen din. Det er yrkesopplæringsnemnda eller fagopplæringskontoret i ditt fylke som gjør dette. Fagprøven består av en teoretisk og en praktisk prøve. Den teoretiske prøven avlegger du ved en videregående skole, mens det er prøvenemnda for faget som arrangerer den praktiske prøven. Du kan avlegge teoriprøven selv om du ikke har nok godkjent praksis. Den teoretiske delen av fagprøven er en prøve i yrkesteorien. ForkunnskapUtdanningen krever ingen spesielle forkunnskaper utover grunnskole, men det kan være en fordel med noe arbeidserfaring.EksamenTverrfaglig offentlig eksamen.Det tas forbehold om
| InnholdDette er 1. semester av utdanningen og utgjør en helhet og består av følgende:- Helsefremmende arbeid - Kommuniksajon og samhandling - Yrkesutøvelse Faginnhold: Helsefremmende arbeid: Programfaget handler om hvordan fysisk og psykisk helse og positiv selvfølelse kan stimuleres. Videre handler faget om hvordan barn og unge utvikler evne til å ta medansvar for eget liv, og hvordan de bruker sine ressurser og sitt sosiale nettverk. Ulike sider ved barn og unges forhold til tobakk, rusmidler og kriminalitet inngår. Temaene kjønnsroller, selvfølelse, mobbing og rasisme er også en del av faget. Betydningen av utfordrende aktiviteter, utholdenhet og styrke som grunnlag for barn og unges vekst og utvikling inngår i faget. Videre handler faget om trygg og sunn mat for barn og unge. Kommunikasjon og samhandling: Programfaget handler om hvordan en kan stimulere vekst og utvikling hos barn og unge med ulik livssituasjon, kulturtilhørighet og funksjonsnivå. Faget handler videre om de voksne som rollemodell og betydningen av språkbruk og omgangsform. Sosialiseringsprosessen hos barn og unge, utvikling av sosial kompetanse, empati, respekt og toleranse inngår i faget. Programfaget handler også om samarbeid, gruppeprosesser og konflikthåndtering. Yrkesutøvelse: Programfaget handler om barn og unges oppvekstvilkår i et flerkulturelt og mediepåvirket samfunn, og om ulike typer aktiviteter som brukes i det pedagogiske arbeidet for barn og unge. Observasjon, planlegging, dokumentasjon, motivering, vurdering og valg av hensiktsmessige pedagogiske metoder er grunnleggende i faget. Betydningen av lek og aktivitet for læring og utvikling inngår i faget. Rammefaktorer, regelverk og måldokumenter som er styrende for pedagogiske virksomheter og andre arenaer der barn og unge oppholder seg, og yrkesforståelse, inngår i faget. Samfunnet har behov for barne- og ungdomsarbeidere som er tydelige rollemodeller, ser det enkelte individ og er bevisst på de utfordringer barn og unge har i et flerkulturelt samfunn. Opplæringen skal derfor bidra til å utvikle evne og vilje til fleksibilitet og samarbeid om barn og unges opplæring, utvikling og trivsel, og kunnskap om hvordan barn og unge lærer. Bevisstheten rundt vern av miljøet og naturen og til varierte og utfordrende kultur- og kvalitetsopplevelser, er vesentlig. Opplæringen skal videre bidra til å stimulere til et fellesskap preget av glede, lek, utforskning, læring og samhørighet. |
