Franskkurs trinn 3 (Kurset er utgått)
|
Mål for kursetA 2 henviser til nivåbeskrivelsen fra det felles europeiske rammeverket for språk. Beskrivelsen viser hvilke kunnskaper og ferdigheter som er målet for hvert nivå. På dette trinnet når man omtrent halvparten av målet beskrevet nedenfor.Forståelse Lytteforståelse A 2: Jeg kan forstå vanlige ord og ytringer knyttet til områder av umiddelbar personlig betydning (f.eks. svært enkel informasjon som gjelder meg selv, min familie, mitt nærmiljø, innkjøp og arbeidsliv). Jeg kan oppfatte hovedinnholdet i enkle, korte og tydelige beskjeder og meldinger. Leseforståelse A 2: Jeg kan lese svært korte, enkle tekster. Jeg kan finne spesifikke, forutsigbare opplysninger i enkel, dagligdags informasjon som reklame, brosjyrer, menyer og rutetabeller. Jeg kan forstå korte, enkle, personlige brev. Muntlig Føre en samtale A 2: Jeg kan delta i enkle og rutinepregede samtalesituasjoner som innebærer enkel og direkte utveksling av informasjon om kjente emner og aktiviteter. Jeg kan bruke og forstå vanlige høflighetsfraser, men forstår som regel ikke nok til å holde samtalen gående. Uttrykke seg muntlig A 2: Jeg kan bruke en rekke uttrykk og setninger for på en enkel måte å beskrive familie og andre mennesker, boforhold, min utdanningsbakgrunn og min nåværende eller tidligere jobb. Skriftlig A 2: Jeg kan skrive korte, enkle notater og beskjeder. Jeg kan skrive et svært enkelt personlig brev, f.eks. et takkebrev. Målgruppe for kursetKurset er beregnet på deltakere som har gjennomgått A1-1 og A1-2 eller tilsvarende. Det vil si mellom 40 og 60 undervisningstimer med aktiv, praktisk orientert undervisning. All den tid A2-1 skal inneholde en del repetisjon kan kurset også fungere som oppfriskning for deltakere som har hatt mange flere timer, men likevel mener de har glemt nesten alt og ønsker å repetere. I så fall må de fremedeles ha en del aktive kunnskaper slik at de kan delta aktivt i samtaleøvelsene.ForkunnskapIngen.Muntlig: Bruke ord og uttrykk i en mer strukturert sammeheng (ca 500 ord). Snakke om seg selv, sin familie eller kjente temaer. Stille enkle spørsmål, be om hjelp, om veien, o.l. Handle, bestille. EksamenEtter A2-2 (grunnivå, ca 100 undervisningstimer) kan man gå opp til internasjonalt godkjent Europeisk Språksertifikateksamen.Det tas forbehold om
| InnholdUndervisningen skal være aktiv og kommunikativ. Deltakeren blir utfordret til å bruke målspråket aktivt i praktiske situasjoner fra hverdagen. Passive aktiviteter som lesing, skriving og pugging gjøres hjemme. Det er også viktig å ta vare på modningsprosessen ved å gi deltakerne mange anledninger til å øve og repetere.Innhold: Fortsette å trene med uttale og alfabet (stave navnet sitt for eksempel). Tall og priser, klokken, datoer, mengedeuttrykk, tidsuttrykk. Funksjoner: Utvikle spørreteknikk, be om og gi informasjon, forklaringer, uttrykke sin mening på en mer nyansert måte. Ordforråd: ca 750 ord til bruk i ovennevnte funksjoner. Grammatikk: Grunnleggende grammatikalske strukturer til bruk i ovennevnte funksjoner. Mer trening i bruk av fortid og fremtid (passé et futur composés) |
