Spesialpedagogikk påbygging , Modul 3 - Arendal
|
InformasjonDette fordypningsstudiet bygger på spesialpedagogikk av 1 1/2 års varighet (30 studiepoeng) eller tilsvarende. Hver modul går over ett semester (10+10+10 sp). Modulene kan tas uavhengig av hverandre.Fordypningsstudiet tilsvarer det "gamle" mellomfagstillegget. Undervisningsopplegget ved Folkeuniversitetet følger samme studieplan og pensum som Høgskolen i Telemark. Undervisning over ett semester pr. modul, i alt tre semestre. Undervisningen blir gitt i form av forelesninger som foregår utenom normal arbeidstid og legges opp som ukeforelesninger, 1 kveld pr. uke. Fortløpende opptak så lenge det er plass. Må vi begrense antallet, vil de som søker først få plass. Mål for kursetFordypningen i spesialpedagogikk skal omfatte:- Videreføring av overordnede spesialpedagogiske problemstillinger knyttet til funksjons- og lærevansker. - Utvikle studentenes innsikt i og forutsetninger for å arbeide med : inkludering, integrering, forebygging av pedagogiske, personlige og sosiale problemer. Målgruppe for kursetStudenter som har gjennomført og bestått 60 studiepoeng i spesialpedagogikk eller tilsvarende.ForkunnskapEksempler på godkjent opptaksgrunnlag:Generell studiekompetanse og - Fullført og bestått første halvårsenhet i spesialpedagogikk, enten som eget kurs eller som en del av grunnutdanningen (allmennlærer/førskolelærer, pedagogikk/sosialpedagogikk grunnfag, vernepleier, barnevernspedagog) + 30 studiepoeng spesialpedagogikk - Fullført og bestått 30 + 30 studiepoeng Spesialpedagogikk EksamenDet arrangeres eksamen etter hver modul. Eksamen kan avlegges når de obligatoriske oppgavene er levert og godkjent til bestått.Eksamen består av en 4 timers skriftlig individuell prøve knyttet til innholdet i modulen. Det blir gitt graderte tallkarakterer fra A til F for hver modul der A er høyeste karakter og E er laveste ståkarak-ter. F er ikke bestått. Avdeling for lærerutdanning ved Høgskolen i Telemark er ansvarlig for eksamen og utskriving av vitnemål. Det tas forbehold om
| InnholdStudiet er et deltidsstudium fordelt på 3 moduler, hver på 10 studiepoeng.MODUL 1: Sosiale og emosjonelle lærevansker MODUL 2: Språk, lese- og skrivevansker MODUL 3: Migrasjonsrelaterte lærevansker I tillegg til forelesninger skal studentene arbeid i gruppe og individuelt med å gjennomføre en obligatorisk arbeidsoppgave og et mindre gruppearbeid med muntlig fremlegg som vurderes internt (av faglærer) til bestått/ikke bestått. Det vil bli avsatt noe tid på samlingene til gruppeveiledning i forbindelse med de obligatoriske oppavene. MODUL 3: Migrasjonsrelaterte lærevansker Målet er å utvikle forståelse og kunnskap om ulike tilnærminger for å fremme migrasjonsrelaterte kompetanse på individ- og systemnivå som grunnlag for å forebygge migrasjonsrelaterte lærevansker i barnehage og skole. Innhold - Integreringspluralisme, integrerende sosialisering, normalisering - Rammer og regelverk - Stigmatiserings-stempling, identitet og selvbilde i en minoritetssituasjon, atferdsavvik - Kriser og traumer, posttraumatisk stress-syndrom - Tospråklighet, morsmål og andrespråk - Språktypologi, mellomspråksanalyse - Tospråklig lese- og skriveutvikling Hovedvekten legges på tospråklighet, migrasjon og kultur som grunnlag for innsikt i funksjons- og lærevansker hos språklige og kulturelle minoriteter. |
