Sosialpedagogikk 1 - Arendal (Kurset er utgått)
|
InformasjonDeltidsstudiet Sosialpedagogikk 1 inkluderer både pedagogikk og sosiologi. Studiet fokuserer på verdispørsmål som menneskeverd, likeverd og personlig integritet.Mål for kursetUndervisningen fører fram til eksamen etter to semestre.Målgruppe for kursetStudiet i sosialpedagogikk er i alt vesentlig rettet mot personer som er engasjert i opplærings, omsorgs- og ledelsesfunksjoner innenfor de ulike livsområdene hjem, barnehage, skole, sosial- og helsetjeneste, fritidssektorer og offentlig forvaltning. Men studiet er også åpent for andre yrkesgrupper. Studiet er godkjent som videreutdanning for lærere. For andre yrkes-grupper enn lærere, må spørsmål vedrørende kompetanse og lønnsopp-rykk tas opp med de aktuelle etater/institusjoner.ForkunnskapDet kreves tre års videregående skole - allmennfaglig studieretning, eller dokumenterte kunnskaper på samme nivå i følgende seks fag: Norsk, engelsk, matematikk, naturfag, samfunnslære og nyere historie. (I alle fag må karakteren være 2 eller bedre). Ved sistnevnte kategori søkere, må kandidaten ha fylt 23 år i opptaksåret, ha 5 år fulltids ar-beidspraksis eller en kombinasjon av utdanning og arbeid i til sammen 5 år. Det kan også søkes opptak på grunnlag av realkompetanse.EksamenAvsluttende vurdering skjer i overensstemmelse med gjeldende eksamensforskrifter for høgskolen. For å gå opp til avsluttende vurdering må studenten ha fått godkjent avtalte arbeidsoppgaver.Vurderingen bygger på følgende grunnlag: ·Vurdering av gruppeprosjektet i form av en dokumentasjonssamtale med faglærer og hvor prosjektoppgaven skal forsvares og hvor dokumentasjonssamtalen vil ha en læringseffekt i seg selv. Gruppeprosjektet karaktersettes og teller 60% av samlet karakter. ·En individuell skriftlig prøve utført under eksamensvilkår. Studentene får 6 timer til disposisjon. Prøven karaktersettes og teller 40% av samlet karakter. Det gis altså én gradert, sammenfattende karakter der gruppeprosjektet vektes 60% og den skriftlige, individuelle prøven 40%. Det tas forbehold om
| InnholdStudiet består av fire hovedområder:1. Individ i samspill 2. Grupper og gruppeprosesser 3. Familie og nærmiljø 4. Skole og barnehage Hovedvekten i studiet legges på individuelle og sosiale utviklingsprosesser der det nære oppvekst- og livsmiljø er referanseramme. |
